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“五四青年节”是指每年的5月4日，为了纪念1919年5月4日发生在北京的学生爱国而设立的节日。这场标志着新文化的兴起，也是近代史上一次重要的反帝反封建的爱国民主**。五四青年节旨在弘扬爱国主义精神，鼓励青年人积极参与社会建设，培养青年的社会责任感和创新精神。
在文学作品中，“五四青年节”常被用来象征青年人的热情、理想和斗争精神。在口语中，人们可能会在这一天讨论青年人的责任和未来，或者回顾历史。在专业领域，如历史学、社会学中，五四青年节是一个研究青年、社会变革的重要时间节点。
同义词：青年节、五四**纪念日 反义词：（由于“五四青年节”是一个特定的纪念日，没有直接的反义词）
“五四青年节”直接来源于1919年的五四，这一在**历史上具有重要意义，因此被定为青年节。随着时间的推移，五四青年节的意义逐渐丰富，不仅是对历史的纪念，也是对青年一代的激励和期待。
在**，五四青年节是一个重要的文化和社会节日，它体现了国家对青年一代的重视和期望。这一天，各种纪念活动、青年论坛、志愿服务等都会举行，以此来弘扬五四精神，鼓励青年人积极投身社会建设。
五四青年节常常让人联想到青春的活力、爱国的热情和改革的勇气。它激发了人们对美好未来的向往和对社会进步的追求。
在我的生活中，五四青年节是一个特别的日子，学校会组织我们去参观历史博物馆，了解五四**的历史，这让我更加深刻地理解了青年人的责任和使命。
在诗歌中，我可以这样使用“五四青年节”：
五月的风，吹过青年的脸庞，
五四的火，点燃理想的灯塔。
青春的我们，肩负历史的重任，
在新时代的征程上，奋勇前行。想象一下，一幅画面中，青年们手持标语，高呼口号，背景是飘扬的国旗和鲜艳的团旗，这样的视觉形象能够很好地传达五四青年节的精神。听觉上，可以是一首激昂的进行曲，或者是青年们合唱的爱国歌曲。
在其他国家，虽然没有直接对应“五四青年节”的节日，但许多国家都有类似的青年节或青年日，用以表彰和激励青年一代。
通过对“五四青年节”的深入学，我更加明白了这一节日的重要性和深远影响。它不仅是对历史的纪念，更是对未来的期许。在今后的语言学和表达中，我将更加注重这一词汇的使用，以准确传达其丰富的内涵。
1.
【五】
(五,会意。从二,从乂。“二”代表天地,“乂”表示互相交错。本义:交午,纵横交错) 同本义。
【引证】
《说文》-五,阴阳在天地之间交午也。 、 《诗·齐风·南山》-葛屦五两。 、 《诗·召南·羔羊》-羔羊之皮,素丝五紽。
四加一的和。
【引证】
《广韵》-五,数也。 、 《书·舜典》-五载一巡守。 、 唐·李朝威《柳毅传》-塞其五山。 、 宋·苏洵《六国论》-五战于秦。 、 明·宗臣《报刘一丈书》-起则五六揖。 、 清·方苞《狱中杂记》-监五室。
2.
【四】
(指事。甲骨文字形,象鼻子喘息呼气之形。本义:数目。三加一所得) 同本义。
【引证】
《说文》-四,阴数也。四分之。 、 《玉篇》-阴数次三也。 、 《仪礼·觐礼》。注:“谓乘马也。”-路下四亚之。 、 《书·尧典》-光被四表。 、 、 《诗·鄘风·干旄》-良马四之 、 刘邦《大风歌》-安得猛士兮守四方!
。中国民族音乐音阶上的一级,乐谱上用做记音符号,相当于简谱的“6”。
【引证】
《宋史·乐志十七》-大吕、大簇用四字。
3.
【青】
(会意。从生,从丹。金文字形上面是个“生”字;下面是“丹”字,丹是井字之变。“青”是汉字部首之一。本义:蓝色)。
同本义。
【引证】
《说文》-青,东方色也。 、 《周礼·职方氏》-正东曰青州。 、 《洪范五行传》。注:“木色也。”-时则有青眚青祥。 、 《素问·风论》。注:“肝色。”-其色青。 、 《周礼·职金》。注:“青,空青也。”-掌凡金玉锡石丹青之戒令。 、 《荀子·劝学》-青取之于蓝,而青于蓝。
【组词】
青磷、 青靛、 青焰焰、 青云万里、 青云干吕、 青冥、 青霄
4.
【年】
(形声。甲骨文字形,上面是“禾”,下面是“人”,禾谷成熟,人在负禾。小篆字形,从禾,千声。本义:年成,五谷成熟)。
同本义。
【引证】
《说文》-秊,谷熟也。 、 《谷梁传·桓公三年》-五谷皆熟为有年也。 、 《谷梁传·宣公十六年》-五谷大熟为大有年。 、 《诗·周颂·丰年》-丰年多黍多秊。 、 《左传·桓公二年》。疏:“年训为稔。”-有年。 、 《书·多士》-尔厥有干,有年于芘洛。
5.
【节】
(形声。从竹,即声。本义:竹节)。
同本义。泛指草木枝干间坚实结节的部分。
【引证】
《说文》-節,竹约也。 、 左思《吴都赋》-苞笋抽节。 、 《晋书·杜预传》-譬如破竹,数节之后,皆迎刃而解。 、 《易·说卦》-其于木也,为坚多节。
【组词】
节根、 节旄、 节粉、 节槎、 节次