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最后更新时间:2025-06-16 01:00:08
“乍入芦苇，不知深浅”这个词汇来源于**古代的成语，字面意思是初次进入芦苇丛中，不知道水的深浅。基本含义是指一个人初次接触某个新领域或环境时，由于缺乏经验和了解，不知道其中的复杂性和潜在的风险。
在文学作品中，这个成语常用来形容主人公在面对未知挑战时的无知和谨慎。在口语中，人们可能用它来提醒别人在新的环境中要小心行事。在专业领域，如教育或管理，这个成语可以用来描述新手在面对复杂问题时的状态。
同义词“初出茅庐”和“涉世未深”都强调了缺乏经验和知识的状态，而反义词“老马识途”和“经验丰富”则表示对环境或领域的熟悉和了解。
这个成语的词源可以追溯到古代的渔猎生活，当时人们进入芦苇丛中捕鱼或狩猎，由于芦苇丛深浅不一，初次进入的人往往难以判断水的深浅，因此形成了这个比喻。随着时间的推移，这个成语被广泛用于形容人们在各种新环境中的状态。
在*文化中，这个成语强调了谨慎和学的重要性。它提醒人们在面对新事物时要保持谦虚和学*的态度，不要轻率行事。
这个成语给人带来的情感反应通常是谨慎和警觉。它让人联想到探索未知时的紧张和期待，以及对可能风险的预判。
在我的生活中，这个成语曾在我刚开始工作时提醒我要小心行事，不要因为缺乏经验而轻率决策。
在诗歌中，我可以这样使用：“乍入芦苇，心怀敬畏，每一步都探寻深浅。”
视觉上，这个成语让人联想到茂密的芦苇丛和水面上的波光。听觉上，可能是风吹过芦苇的沙沙声和水波的涟漪声。
在英语中，类似的表达可能是“jumping in at the deep end”，意思是在没有充分准备的情况下直接面对困难或挑战。
“乍入芦苇，不知深浅”这个成语在我语言学和表达中是一个重要的工具，它帮助我理解和描述人们在面对新环境时的状态，同时也提醒我在生活中要保持谨慎和学的态度。
我若把功曹的言语实实告诵师父，师父他不济事，必就哭了；假若不与他实说，梦着头，带着他走，常言道乍入芦圩，不知深浅。
1.
【乍】
(会意。小篆字形,从亡从一。本义:忽然)。
同本义。
【引证】
《广雅》-乍,暂也。 、 《孟子》-今人乍见孺子。 、 唐·白居易《琵琶行(并序)》-银瓶乍破。 、 唐·杜牧《阿房宫赋》-雷霆乍惊。
【组词】
离乍、 乍乍、 江上渔火乍明乍灭;乍冷乍热,天气很不正常
2.
【入】
(象形。甲骨文字形,象个尖头器具,尖头器具容易进入。本义:进来,进去)。
同本义。
【引证】
《说文》-入,内也。 、 《诗·唐风·山有枢》-他人入室。 、 《庄子·人间世》-就不欲入。 、 《左传·文公十六年》-有蛇自泉宫出,入于国。 、 《史记·项羽本纪》-君为我呼入,吾得兄事之。 、 三国魏·邯郸淳《笑林》-鲁有执长竿入城门者。
【组词】
入门问讳、 入对、 入览、 入迁、 入学、 入口、 入帘
3.
【芦】
(形声。从艸,盧声。本义:草名。芦菔)。
芦菔,似芜菁。今作萝卜。
【引证】
《说文》。段注:“今之萝卜也。”-芦,芦菔也。 、 《方言》三-芜菁,共紫华者谓之芦菔。
【组词】
芦萉
4. 【圩】
5.
【不】
(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本义:萼足。《诗·小雅·常棣》:“常棣之花,鄂不韡(wěi)。”郑笺:“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》:“锲而不舍,金石可镂。”)。
用在动词、形容词或个别副词前,表示否定。
【引证】
《韩非子·喻老》-医之好治不病以为功。 、 《战国策·赵策》-老妇不闻也。 、 唐·杜甫《兵车行》-被驱不异犬与鸡。 、 明·魏禧《大铁椎传》-后遂不复至。
【组词】
不会、 不大、 不一定、 不古、 不勾、 不才、 不才之事
6.
【知】
(会意。小篆字形,从口矢。段玉裁:“识敏,故出于口者疾如矢也。”意思是:认识、知道的事物,可以脱口而出。本义:知道)。
同本义。
【引证】
《玉篇》-知,识也。 、 唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》-知汝远来应有意。 、 《庄子·外物》-心徹为知。 、 《史记·留侯世家》-留侯曰:“陛下不知乎?此谋反耳。 、 《后汉书·列女传》-不知何氏女。
7.
【深】
(形声。从水,深声(shēn)。本是河流名。深浅的深,本作“深”。本义:水名)。
古水名 。即今湘水支流之一的潇水。今潇水上源至江华县一段仍称深水。
【引证】
《说文》-深,深水。出桂阳南平,西入营道。
8.
【浅】
流水声
【组词】
浅浅
1. 【不知深浅】 原意是不知道水的深浅。后多用以形容不懂得事情的利害。