时间: 2025-05-01 13:42:42
最后更新时间:2025-05-01 13:42:42
留班：这个词汇的字面意思是学生因为某些原因（通常是学成绩不佳或行为问题）而在学年结束后不被允许升级，需要继续留在原来的班级中学。
留班这个词汇在中文里相对现代，主要在20世纪中叶随着教育制度的普及而变得常见。它的词源直接关联到学校教育体系中的学生管理。
在**，留班常常被视为一种负面经历，因为它可能影响学生的自尊和未来的教育路径。社会普遍认为升级是学生进步的标志，因此留班可能会带来额外的社会压力。
留班通常会引起一种挫败感和焦虑，因为它意味着学生在某个阶段未能达到预期的学*目标。这种情感反应可能会导致学生和家长感到失望和担忧。
在我的学生时代，我有一个朋友因为留班而感到非常沮丧。这件事对他的人生产生了深远的影响，他后来通过努力学*，最终克服了这一障碍。
在诗歌中，留班可以被用来象征停滞和重新开始：
留班的教室，寂静无声，
时间的河流在此停滞。
但每个角落，都藏着新的开始，
等待着勇敢的心去发现。
留班可能让人联想到空荡的教室、重复的铃声和沉重的书包，这些视觉和听觉元素共同构成了留班经历的氛围。
在不同文化中，留班的概念和接受程度各不相同。在一些国家，留班被视为帮助学生赶上进度的必要手段，而在其他国家，则可能被视为对学生自尊的打击。
留班作为一个词汇，不仅仅是教育体系中的一个术语，它还涉及到情感、社会和文化等多个层面。了解和分析这个词汇，有助于我们更全面地理解教育在个人和社会发展中的作用。
1.
【留】
(会意。从田,从丣,丣亦(yǒu)声。从“田”,表示停留的地方。本义:停留,留下)。
同本义(停止在某一处所,含有不动的意思)。
【引证】
《说文》-畱,止也。 、 《战国策·秦策》-令之留于酸枣。 、 《楚辞·云中君》-灵连蜷兮既留。 、 《素问·虐论》-风气留其处。 、 《史记·项羽本纪》-乃令张良留谢。 、 《史记·廉颇蔺相如列传》-城入赵而璧留秦。 、 《资治通鉴·唐纪》-留五百人。 、 唐·岑参《白雪歌送武判官归京》-雪上空留。 、 明·于谦《石灰吟》-要留清白在人间。 、 清·薛福成《观巴黎油画记》-留像于馆。
【组词】
逗留、 留舍、 留住、 留居、 留身、 留客住
2.
【班】
(会意。从玨,从刀。金文,中间是刀,左右是玉。象用刀割玉。本义:分割玉)。
分瑞玉。瑞玉是古代玉质的信物,中分为二,各执其一以为信。
【引证】
《说文》-班,分瑞玉也。 、 《书·舜典》-班瑞于群后。
【组词】
班瑞