时间: 2025-05-04 17:33:12
最后更新时间:2025-05-04 17:33:12
“师法”这个词汇在中文里通常指的是模仿或学某人或某事物的方法、技巧或风格。字面意思可以理解为“以某人为师，学其法”。
在文学中，“师法”常用于描述作家或艺术家对前辈或同行的学和借鉴。在口语中，这个词可能用于鼓励某人向他人学，或者在专业领域中，指学*某种专业技能或知识的方法。
同义词中，“模仿”强调的是直接复制，而“师法”则更侧重于有意识的学*和提高。反义词中，“创新”与“师法”形成对比，强调的是不依赖传统，而是创造新的方法或风格。
“师法”一词源于古代汉语，其中“师”指的是老师或导师，“法”则是方法或法则。在古代，这个词主要用于描述学生对老师的学*，随着时间的推移，其含义扩展到更广泛的领域，包括艺术、科学和技术等。
在*传统文化中，“师法”强调的是对前辈的尊重和学，这在儒家文化中尤为重要。在现代社会，这个词也体现了对专业知识和技能的重视。
“师法”这个词给人一种积极向上的感觉，它鼓励人们通过学来提升自己。在联想上，它可能让人想到勤奋学的学生或不断进步的专业人士。
在我的职业生涯中，我曾多次需要师法行业内的专家，通过学*他们的经验和方法来提高自己的工作效率和质量。
在诗歌中，我可以这样使用“师法”：
在艺术的殿堂，我师法古人的笔触，
每一笔，每一划，都是对经典的致敬。视觉上，“师法”可能让人联想到一位学生认真地观察和模仿老师的动作或作品。听觉上，它可能让人想起教室里的讨论声或画室中的笔触声。
在英语中，“师法”可以对应为“emulate”或“imitate”，但“emulate”更强调的是通过学*来达到或超越，而“imitate”则更侧重于直接复制。
“师法”是一个富有教育意义和文化内涵的词汇，它不仅体现了对知识和技能的尊重，也鼓励人们通过学来不断进步。在我的语言学和表达中，理解和正确使用“师法”是非常重要的，它帮助我更好地表达对学*和进步的态度。
1.
【师】
(会意。从币,从垖。垖(duī)是小土山,帀(zā)是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师)。
同本义。
【引证】
《说文》-师,二千五百人为师。 、 《书·伪泰誓》-王乃犬巡六师。 、 《诗·小雅·采芑》-陈师鞠旅。 、 《周礼·地官·小司徒》-五人为伍,五伍为两,四两为卒,五卒为旅,五旅为师。
2.
【法】
(会意。从“水”,表示法律、法度公平如水;从“廌”(zhì),即解廌,神话传说中的一种神兽,据说,它能辨别曲直,在审理案件时,它能用角去触理曲的人。基本义:刑法;法律;法度)。
同基本义。
【引证】
《说文》-灋,刑也。平之如水。从水,廌所以触不直者去之,从去,会意。 、 《易·蒙》-利用刑人,以正法也。 、 《书·吕刑》-惟作五虐之刑曰法。 、 《盐铁论·诏圣》-法者,刑罚也。所以禁强暴也。 、 《管子·心术》-杀戮禁诛谓之法。 、 《大戴礼记》-礼者禁于将然之前,而法者禁于已然之后。 、 《史记·陈涉世家》-失期,法当斩。 、 《吕氏春秋·察今》-故治国无法则乱,守法而弗度则悖。