时间: 2025-08-02 01:35:03
最后更新时间:2025-08-02 01:35:03
“乡贡”一词在古代指的是由乡里推荐的人才，通常是地方上的优秀学子或贤能之士，他们通过乡里的推荐，可以参加科举考试，进而获得官职。这个词汇体现了古代选拔人才的一种方式，即通过地方推荐和中央考试相结合的制度。
在文学作品中，“乡贡”可能被用来描述古代社会的教育制度和人才选拔机制，反映社会等级和流动的可能性。在口语中，这个词汇可能不太常用，但在历史学、教育学等专业领域，它是一个重要的术语，用于讨论古代**的教育和官僚体系。
“乡贡”一词源于古代**的科举制度，其词源可以追溯到汉代，但在唐代科举制度完善后，这个词汇的使用变得更加普遍。随着科举制度的废除，这个词汇的使用逐渐减少，但在历史研究和文学作品中仍然保留其特定的意义。
在古代**，乡贡制度是社会流动的重要途径，它允许地方上的优秀人才通过考试进入官僚体系，从而改变自己的社会地位。这种制度在一定程度上促进了社会的公平和人才的合理利用。
对于我来说，“乡贡”这个词带有一种历史的厚重感和对古代人才选拔制度的敬意。它让我联想到古代学子勤奋学*，希望通过科举改变命运的情景。
在我的学*中，我曾研究过科举制度，了解到乡贡是这一制度中的一个重要环节。这让我对古代**的教育和选拔机制有了更深的理解。
在诗歌中，我可以这样使用“乡贡”：
古道边，书声琅琅，
乡贡梦，心向长安。
笔下春秋，纸上江山，
一朝题名，青云直上。想象一幅画面：一位穿着古代学袍的青年，手持书卷，站在乡间的田野上，远处是古朴的学堂。这样的画面可以很好地体现“乡贡”的意境。
在其他文化中，类似的选拔制度可能通过不同的名称和形式存在，例如古罗马的“公民推荐”制度，但“乡贡”这个词特定于**古代的科举制度。
“乡贡”这个词对我来说是一个连接古代教育和现代历史研究的重要桥梁。它不仅帮助我理解了古代的社会结构和人才选拔机制，也让我对历史的连续性和变化有了更深的认识。在语言学*和表达中，了解这样的词汇有助于丰富我的历史知识和文化素养。
1.
【乡】
(会意。据甲骨文,像二人对食形。“‘鄉’和‘饗’原本是一字…整个字像两个人相向对坐,共食一簋的情状。本义是用酒食款待别人,是“饗”的古字)。
“乡”假借为行政区域名。
【引证】
《说文》-乡,国离邑民所封乡也。啬夫别治封圻之内六乡六卿治之。 、 《周礼·大司徒》。注:“万二千五百家。”-五州为乡。 、 《广雅》-十邑为乡,是三千六百家为一乡。 、 《礼记·王制》-习乡尚齿。 、 《庄子·逍遥游》-行比一乡。 、 《左传·庄公十年》-其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”
2.
【贡】
(形声。从贝,工声。本义:进贡,把物品进献给朝廷)。
同本义。
【引证】
《说文》-贡,献功也。 、 《释言》-贡,上也。 、 《广雅》-贡,献也。 、 《左传·僖公四年》-尔贡包茅不入。 、 《周礼·大司徒》。注:“贡地所生,谓九谷。”-以令地贡。 、 《周礼·小司徒》。注:“谓九谷三泽之材也。”-以任地事而令贡赋。 、 《考工记·匠人》注-贡者,自治其所受田,贡其税谷。 、 《聊斋志异·促织》-举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右者。
【组词】
贡奉、 贡云