时间: 2025-05-04 01:54:31
最后更新时间:2025-05-04 01:54:31
词汇“争教”在现代汉语中并不常见，它可能是一个较为文言或古风的词汇。根据字面意思，“争教”可以理解为“争相教导”或“争着教育”。下面我将从不同角度对这个词汇进行分析。
“争教”字面意思是指在教育或教导的过程中，多方争相参与或竞争教导的机会或责任。
由于“争教”不是一个常用词汇，其词源和演变可能不太明确。它可能源自古代汉语，随着时间的推移，使用频率降低。
在**传统文化中，教育被视为非常重要的事项，因此“争教”可能在某些历史文献或故事中出现，反映了当时社会对教育的重视。
这个词汇可能给人带来一种积极向上的情感反应，因为它涉及到知识和智慧的传递，以及对教育的重视。
由于“争教”不是一个常用词汇，个人在生活中可能不太容易遇到相关的经历或故事。
在创作中，可以将“争教”融入到一个关于教育或师徒关系的故事中，展现不同人物对教育的不同看法和做法。
由于“争教”涉及到教育和学*，可以联想到教室、黑板、书本等视觉元素，以及老师讲课、学生讨论等听觉元素。
在其他语言或文化中，可能没有直接对应的词汇，但类似的概念可能存在，比如在英语中可以用“competing to teach”来表达类似的意思。
“争教”这个词汇虽然不常见，但它反映了教育领域中的一种现象，即对教育资源的竞争和对教育方法的探索。在语言学*和表达中，了解这样的词汇可以帮助我们更好地理解文化和历史背景。
1.
【争】
“诤”的本字。强谏;规劝。
【引证】
《墨子·公输》-知而不争,不可谓忠。 、 、 《荀子·臣道》-伊尹、箕子可谓谏矣,比干、子胥可谓争矣。 、 《荀子·子道》-父有争子,不行无理。士有争友,不为不义。
【组词】
争子、 争友、 争臣、 争引、 争弟
2.
【教】
(会意。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)。
同本义。
【引证】
《说文》-上所施下所效也。 、 《周礼·师氏》。注:“教之者,使识旧事也。”-以教国子弟。 、 《礼记·学记》-教也者,长善而救其失者也。 、 《礼记·乐记》-教者,民之寒暑也。 、 《国语·周语》-教,文之施也。 、 《春秋繁露》-精华,教政之本也。 、 《管子·小匡》-君有此教士三万人。 、 《韩非子·五蠹》-修教三年。 、 《史记·货殖列传》-宁有政教。 、 唐·韩愈《师说》-择师而教。 、 唐·柳宗元《柳河东集》-以教吾子。 、 宋·王安石《答司马谏议书》-昨日蒙教。 、
【组词】
教治、 教禁、 教读、 教读老夫子、 教民、 教迪、 教帖、 教当、 教示、 教戒、 教告、 教演、 教阅、 教坊司、 教门儿、 教引嬷嬷