时间: 2025-05-04 21:49:53
最后更新时间:2025-05-04 21:49:53
“理工”一词通常指的是“理科”和“工科”的合称,主要涉及自然科学、数学以及工程技术的学习和研究。理科侧重于理论和基础科学的研究,如物理、化学、生物等;工科则侧重于应用科学和技术,如机械工程、电子工程、计算机科学等。
在不同的语境中,“理工”的使用有所不同:
“理工”一词源于对科学和技术领域的分类,随着科技的发展和社会的需求,其内涵和外延也在不断扩展和深化。
在现代社会,理工科教育和技术创新被视为推动社会进步和经济发展的重要力量。许多国家和地区都大力投资于理工科教育和研究,以培养更多的科技人才。
“理工”这个词往往让人联想到严谨的学术氛围、创新的科技成果和未来的发展潜力。它可能激发人们对科学探索和技术创新的热情和向往。
在我的学习经历中,我曾参与过一个理工科的研究项目,那段经历让我深刻体会到了科学研究的严谨性和技术创新的挑战性。
在诗歌中,我可以这样使用“理工”:
在理性的殿堂,理工之光闪耀,
探索自然的奥秘,构筑未来的桥梁。
“理工”可能让人联想到实验室的仪器、计算机屏幕上的代码、或是工程师在工地上忙碌的身影。这些图像和声音共同构成了理工领域的生动画面。
在不同语言中,“理工”可能有不同的表达方式,但其核心含义都是指科学和技术相关的学科和行业。例如,在英语中,“理工”可以对应为“science and engineering”。
通过对“理工”一词的深入学习和分析,我更加理解了它在现代社会中的重要性和广泛应用。无论是在学术研究、职业发展还是日常生活中,理工科的知识和技术都扮演着不可或缺的角色。
1.
【理】
(形声。从玉,里声。本义:加工雕琢玉石)。
同本义。
【引证】
《说文》-理,治玉也。顺玉之文而剖析之。 、 《韩非子·解老》-理者,成物之文也。长短大小、方圆坚脆、轻重白黑之谓理。 、 《韩非子·和氏》-王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧。” 、 《战国策·秦策三》-郑人谓玉未理者璞。
2.
【工】
(象形。甲骨文字形,象工具形。“工”、“巨”(矩)古同字,有“规矩”,即持有工具。本义:工匠的曲尺)。
同本义。
【引证】
《说文》-工,巧饰也,象人有规榘也。 、 杨树达《积微居小学述林》-许君谓工象人有规榘,说颇难通,以巧饰训工,殆非朔义。以愚观之,工盖器物之名也。知者:《工部》巨下云:“规巨也,从工,象手持之。”按:工为器物,故人能以手持之,若工第为巧饰,安能手持乎…以字形考之,工象曲尺之形,盖即曲尺也。