时间: 2025-05-03 01:48:41
最后更新时间:2025-05-03 01:48:41
求知心切 这个词汇的字面意思是形容一个人非常渴望获取知识，对学有着迫切的需求和强烈的愿望。它强调的是一种积极主动的学态度和对知识的追求。
在文学作品中，求知心切 常用来描述主人公对未知世界的好奇和探索精神，如在科幻小说中描述对宇宙奥秘的追求。在口语中，这个词组可以用来形容一个人对某个领域的深入学，或者对新知识的渴望。在专业领域，如教育学或心理学，求知心切 可能被用来分析学动机和认知发展。
同义词：渴望学*、好学不倦、求学若渴 反义词：厌学、不求甚解、漠不关心
同义词在表达上更加具体，而求知心切 更强调情感上的迫切和动力。反义词则完全相反，描述的是对学*缺乏兴趣或动力的状态。
求知心切 是由“求知”和“心切”两个词组合而成。在**古代文献中，“求知”一词已有出现，而“心切”则用来形容情感上的迫切。随着时间的推移，这两个词组合在一起，形成了现代汉语中的这个表达。
在*传统文化中，学被视为提升个人修养和社会地位的重要途径。因此，求知心切 这个词汇在*社会中具有积极的文化内涵，鼓励人们不断学和进步。
求知心切 这个词汇给人以积极向上的情感反应，联想到勤奋、好奇和探索的精神。它激励人们不断追求新知，克服困难，实现自我提升。
在我的学生涯中，我遇到过许多求知心切的同学，他们不仅在课堂上积极提问，还在课后自主学，这种精神对我影响深远，激励我也保持对知识的热爱和追求。
在诗歌中，可以将求知心切 融入到对自然界的赞美中：
星辰闪烁，求知心切， 夜空之下，探索不息。 每一颗星，都是谜题， 每一道光，都是答案。
求知心切 可以联想到图书馆中忙碌的身影，书页翻动的声音，以及夜晚灯火通明的研究室。这些视觉和听觉元素共同构成了对知识追求的生动画面。
在英语中，求知心切 可以对应为 "eager to learn" 或 "thirsty for knowledge"。这些表达在西方文化中同样强调了对知识的渴望和学*的积极性。
求知心切 这个词汇在我语言学和表达中具有重要意义。它不仅描述了一种积极的学态度，也激励我在面对新知识和挑战时保持好奇心和探索精神。通过深入学*和分析这个词汇，我更加理解了它在不同语境和文化中的应用，以及它对个人成长的重要性。
～去黄埔，夜梦依依我不然。
1.
【求】
(《说文》以“求”为“裘”之古文。省衣,象形。金文与战国古文作“求”。本是“裘衣”的“裘”。古人皮衣一般毛朝外,所以甲骨文在“衣”字外加毛。表示裘衣。本义:皮衣)。
“裘”的古字。皮衣。
【引证】
《汉书》-乐正求。
2.
【知】
(会意。小篆字形,从口矢。段玉裁:“识敏,故出于口者疾如矢也。”意思是:认识、知道的事物,可以脱口而出。本义:知道)。
同本义。
【引证】
《玉篇》-知,识也。 、 唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》-知汝远来应有意。 、 《庄子·外物》-心徹为知。 、 《史记·留侯世家》-留侯曰:“陛下不知乎?此谋反耳。 、 《后汉书·列女传》-不知何氏女。
3.
【心】
(象形。据甲骨文和小篆,中间像心;外面像心的包络。本义:心脏)。
同本义。
【引证】
《说文》。按,在肺之下,膈膜之上,着脊第五椎。形如莲蕊,上有四系,以通四脏。心外有赤黄裹脂,谓之心包络。-心,人心也。在身之中,象形。 、 《吕氏春秋》-其祀中霤,祭先心。 、 方苞《狱中杂记》-顺我,即先刺心;否则,四肢解尽,心犹不死。
【组词】
心腹之病、 心上刃、 心肝肐蒂、 心气、 心系、 心脾
4.
【切】
摩擦;接触。
【引证】
《广雅》-切,摩也。 、 《史记·扁鹊仓公传》-不待切脉。 、 《淮南子·原道》-可切循把握。
【组词】
切齿、 切磨、 切摩、 切循
一定要。
【引证】
《老残游记》-诸位切不可乱动。
【组词】
切照、 切须、 切不可骄傲;切勿吸烟;切勿、 切戒、 切莫、 切须