时间: 2025-05-04 17:56:06
最后更新时间:2025-05-04 17:56:06
“兼人之材”这个词汇的字面意思是具备超过常人的才能或资质。它强调的是一个人在某个领域或多个领域中拥有超越一般人的能力或天赋。
在文学作品中，“兼人之材”常用来形容那些才华横溢、多才多艺的人物，如古代的文人墨客或现代的艺术家。在口语中，这个词汇可能用于赞扬某人在工作或学*中表现出的卓越能力。在专业领域，如教育或人力资源管理，它可能用来描述那些具有多方面才能的候选人或员工。
同义词：多才多艺、全能、博学多才、才华横溢 反义词：平庸、无能、一无所长、才疏学浅
同义词中，“多才多艺”强调的是技能的多样性，而“才华横溢”则更侧重于天赋和创造力。反义词中，“平庸”和“无能”都强调了缺乏特殊才能或能力。
“兼人之材”这个词汇源自**古代汉语，其中“兼”意味着同时具备或超过，“人之材”指的是人的才能或资质。在古代文献中，这个词汇常用来形容那些在政治、文学、艺术等领域有卓越成就的人物。
在**文化中，“兼人之材”常与儒家思想中的“君子”概念相联系，强调一个人应该全面发展，不仅在学问上有所成就，在道德和行为上也应表现出色。这种观念在现代社会中仍然被推崇，尤其是在教育和职业发展领域。
这个词汇给我带来的情感反应是敬佩和羡慕。它让我联想到那些在多个领域都有所成就的人物，如达·芬奇或爱因斯坦，他们的多才多艺和卓越才能令人钦佩。
在我的职业生涯中，我曾遇到过一位同事，他不仅在技术领域有深厚的造诣，还擅长管理和领导团队。他的多方面才能让我深刻理解了“兼人之材”的含义，并激励我在自己的专业领域中追求全面发展。
在诗歌中，我可以这样使用： “兼人之材，如星辰璀璨， 在知识的海洋，航行无阻。 技艺与智慧，交织成诗， 在时光的长河，留下足迹。”
视觉上，“兼人之材”让我联想到那些在多个领域都有所成就的人物，如达·芬奇的画作或爱因斯坦的公式。听觉上，它可能让我想到那些在音乐、演讲或其他艺术形式中展现出卓越才能的声音。
在英语中，类似的表达可能是“a polymath”或“a Renaissance man/woman”，这些词汇都强调了一个人在多个领域中的广泛知识和才能。
“兼人之材”这个词汇在我对人才和才能的理解中占有重要位置。它不仅强调了个人在特定领域的能力，还强调了全面发展和多方面才能的重要性。在我的语言学*和表达中，这个词汇帮助我更好地理解和描述那些在多个领域都有卓越表现的人物。
一天到晚，忙了东又忙西，就是有兼人之材，恐怕亦办不了。
1.
【兼】
(会意。小篆字形,从又(手),从秝(lì)。字形象一手持两棵庄稼。本义:一手执两禾。引申为同时进行几桩事情或占有几样东西)。
同时具有或涉及几种事务或若干方面。
【引证】
《说文》-兼,并也。 、 《仪礼·聘礼》。注:“犹两也。”-兼执之,以进。 、 《仪礼·士昏礼》。注:“六豆共巾也。”-兼巾之。 、 《仪礼·乡射礼》。注:“并矢于弣。”-兼诸弣。 、 《孟子·告子上》-不可得兼。 、 宋·文天祥《 后序》-丞相兼枢密使。 、 明·李渔《闲情偶寄·种植部》-兼百花之长。 、 蔡元培《图画》-兼筑雕刻。
【组词】
兼祧、 兼资、 兼署、 兼味
2.
【人】
(象形。甲骨文字形,象侧面站立的人形。“人”是汉字部首之一。本义:能制造工具改造自然并使用语言的高等动物)。
同本义。
【引证】
《说文》-人,天地之性最贵者也。此籀文象臂胫之形。 、 《礼记·礼运》-故人者,天地之德,阴阳之交,鬼神之会,五行之秀气也。故人者,天地之心也,五行之端也,食味,别声,被色,而生者也。 、 《列子·黄帝》-有七尺之骸、手足之异,戴发含齿,倚而食者,谓之人。 、 清·洪亮吉《治平篇》-人未有不乐为治平之民者也。
【组词】
人王、 人满、 人寰、 人欲、 人人言、 人色、 人头号令、 人淘里
3.
【之】
(会意。象艸过屮。枝茎益大。本义:出,生出,滋长)。
同本义。
【引证】
《说文》-之,出也。象艸过屮,枝茎益大有所之,一者,地也。 、 《礼记》。俞樾平议:“此之字乃其本义。未之者,未出也。”-如语焉而未之然。
4.
【材】
(形声。从木,才声。本义:木材,木料)。
同本义。
【引证】
《说文》-材,木梃也。 、 《周礼·太宰》-五曰材贡。 、 《国语·晋语》。注:“横木也。”-驾而乘材。 、 《论语》。郑注:“无所取于桴材。”-无所取材。 、 《庄子·人间世》-自吾执斧斤以随夫子,未尝见材如此其美也。 、 《楚辞·九章·怀沙》-材朴委积兮。 、 宋·沈括《梦溪笔谈》-因造玉清宫,伐山取材。
【组词】
木材;材器